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Mostrando las entradas de octubre, 2019

Cartas para el Futuro

Para Martín Hoy 25 de Octubre de 2019 te pones a dejar por escrito lo que vas leer cuando estés al frente de un   aula. ¿Quién puede ser el mentor de semejante idea? Carlitos Andújar.   Este ejercicio te fuerza a pensar en el futuro, pero por sobre todo en el presente, en la formación diaria, en el trabajo que lleva ser uno mismo. ¿Por qué acaso hace falta ser docente para pensarnos en un mundo mejor? ¿Qué sería entonces ser docente en un mundo mejor? Contate un poco a vos mismo como fueron estos años, esta suerte de nueva oportunidad histórica en nuestro continente, que paso con Chile, Argentina donde estás vos ahora viendo estos procesos, y los tuyos te siguen bancando.1 Sabes que antes de entrar al aula tenes que hacer una profunda autocrítica, sobre tu personalidad, sobre tu formación, sobre tu temperamento, sólo si todo aquello que pudiste mejorar y lo podes ofrecer a otros, sino no vale la pena ocupar el lugar que podría hacer otro docente. O aún con todas tus limi...

Y vale la pena escribir sobre esto???

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Situación profesor que no está asistiendo por un problema de índole familiar grave.   Alumnos que no se enteran de la ausencia en varias oportunidades, vaya a saber uno porque, y disparador para pensar, para pensarnos… Se puede problematizar una situación de pasillo, quizá no. Hay otras necesidades pero quizá allí. Puede uno detenerse a pensar en la solidaridad de un compañero que va a ser seguramente docente en poco tiempo, que piensa que estar en el pasillo con otros pares es perder el tiempo… o simplemente podría repensar en que ese tiempo compartido entre pares puede ser entendido como deseable, para la construcción de un común dialogo. Es pensarse individuo o pensarse en conjunto… no sé porque pero hay algunas frases que en estos tiempos resuenan tan lejos de la realidad que me toca vivir… Siempre que pienso en mis compañeros recuerdo la frase de Claudio Luraghi, si sancionas a los alumnos que se copian en una evaluación, rompes una forma de solidaridad que quiz...

Lo innovador no quita lo exclusivo

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La semana pasada en la clase de Político Institucional trabajamos con dos documentos de actualización curricular donde se proponen nuevas estrategias para trabajar la planificación, la evaluación y la enseñanza, con el fin de generar aprendizajes significativos en los alumnos y las alumnas. Cuando comenzamos a analizar estos documentos, nos parecieron desde ya, bastante interesante las propuestas que proponían para trabajar en clase con los alumnos y generar una mejor compresión del contenido a enseñar. Sin embargo y aunque debemos admitir que nos costó un poco, descubrimos algunos enfoques pedagógicos influenciados por  proyecto neoliberal actual, lo cual nos generaron varias dudas. Por ejemplo, uno de los lineamientos que presenta el MOA (Marco de Organización de los aprendizajes para la Educación Obligatoria Argentina) para garantizar en el transcurso escolar trayectorias diversas, continuas y significativas, es incorporar un enfoque de enseñanza por capacidades y competenci...

Políticas educativas que desafíen al Neoliberalismo

“Mientras enseño continúo buscando, indagando. Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indagó. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad.” Paulo Freire Es importante que como docentes estemos predispuestos como nos dice Freire a garantizar una calidad educativa y que la misma sea igual para todos.  Estamos acostumbrados como estudiantes de una carrera docente a escuchar frases como "ustedes tienen muchos meses de vacaciones", " es fácil solo enseñar", con estos ejemplos tomados como mitos que se encuentran en el pensamiento de las grandes mayorías, nosotres tenemos la tarea de desnaturalizarlas, de contradecirlas y esto lo tenemos que hacer a través de la practica.  Como bien marca Sirvent, y sin caer en un resumen o punteo exhaustivo del texto podemos decir que el neoliberalismo genero cuatro tipos de pobreza, una econó...

Chile Despertó

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Hace ocho días   que en Chile se realizan protestas   contra el   presidente Sebastián Piñera y el modelo económico chileno en todo el país.   Dentro de esta lucha colectiva se exige salarios y pensiones acorde a la canasta básica, viviendas dignas, transporte público y a precio costo, educación, salud gratuita y publica, es decir, se lucha contra las políticas neoliberales de ajuste y exclusión que ahogan al pueblo trabajador y les estudiantes. Ante estos reclamos el presidente respondió con la fuerza militar en las calles, amenazando cada día con un nuevo toque de queda.  Cada día aparecen decenas de vídeos sobre la represión criminar en Chile, vemos a los carabineros con total impunidad  golpeando salvajemente a estudiantes, secuestrando gente en las calles por las noches, violando mujeres y disparando a quemarropa a manifestantes. Ante estas atrocidades que nos causan escalofríos con solo nombrarlas y nos remontan a épocas de las cuales creíam...

34° Encuentro Nacional de Mujeres

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Evento de carácter feminista único en el mundo Intentamos con esta nota visibilizar las acciones de este encuentro Cada año desde hace 30 años  las mujeres se organizan para encontrarse y debatir sobre las demandas sin resolución que hacen al avasallamiento diario y estructural de nuestros derechos. Resulta tradición de estos ENM la realización al finalizar las jornadas de discusión de estrategias políticas y debates que los talleres convocan. En la marcha estamos todas, convencidas de que solo la unidad contiene la fuerza del movimiento. Pero además tienen el sentido de apoyar federalmente las exigencias locales en lo que hace a las instituciones del Estado y los gobiernos. Hace unas semanas atrás el encuentro se realizó en la ciudad de La Plata con  la presencia de más de 200 mil mujeres y disidencias recorriendo la ciudad para visibilizar los reclamos de los feminismos cada vez más latinoamericanos, plurinacionales y disidentes. La ciudad puntana fue la má...

Nuevo Premio Nobel de Economía

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Será por este camino que se combate la pobreza??? Los estudios que realizan los tres economistas premiados, los investigadores Abhijit Banerjee , Esther Duflo y Michael Kremer sus experimentos en grupos poblacionales para mejorar las condiciones de vida de niños en Kenia y en la India . El premio para la categoría Economía de este año implica un espaldarazo al método de experimentos controlados aleatorios, como se utilizan en medicina. Pero esa técnica es criticada si no combina con un desarrollo conceptual y teórico para descubrir no sólo qué funciona sino por qué funciona algo. Comentarios a la noticia Luis augusto fretes. Es un movimiento bastante positivo el que se esté reconociendo el trabajo empírico por encima del teórico. La ciencia requiere que las teorías se pongan a prueba y que sean moldeadas por la realidad (algo que las teorías clásicas económicas jamás hicieron). Su proyecto, a diferencia del neo-liberal, es bastante humilde, no prometen soluciones...

Calidad. Que no se agote el debate

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Es verdad asociamos calidad con el mundo empresarial, de allí proviene el concepto no  apropiado aún, ligado estrechamente con el constante control del resultado obtenido  como objetivo cuantificable del acto realizado. Por ello es que nos parece aún muy ajeno a  la educación entendida como un complejo proceso de trasmisión de saberes significantes. Como dice Filmus hemos asistido a una visión tecnocrática, visión de mercado, con  respecto a la calidad, por que se han utilizado los datos de forma tal que actuaban en  favor de una parcialización del análisis, una calidad en definitiva para pocos. Haciendo  justicia entonces con el dato duro diríamos que la prioridad no debe estar en factores de  análisis internos, tampoco en datos globales, en estandarización de la lectura y análisis de  estos datos. Más ben creemos que el análisis debe partir desde las problemáticas  particulares que sirvan como marcadores de agendas prob...

Charla Memoria, Verdad y Justicia…

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Queríamos escribir algo respecto a la charla que presenciamos el día lunes siete de octubre en el Instituto de Formación Docente N° 41 al cual asistimos, no sólo porque allí encontramos como alumnos de la carrera de Historia, una aproximación crítica a la visión hegemónica del discurso desde el Estado. Esta crítica que hace Graciela Daleo sobre el accionar en épocas democráticas era una sospecha que teníamos, pero que nos costaba develar, precisamente por haber alcanzado la etapa de la sospecha solamente. Nos pareció de una claridad notable el derrotero que un protagonista en primera persona pueda reconstruir no solo de la barbarie a la que fue sometida, sino también todos aquellos discursos e intereses que se entremezclaron con la lucha por el acceso a la Verdad en primera instancia, la Justicia luego y la militancia constante para sostener la Memoria colectiva. Precisamente acordamos entre nosotres que no tenemos motivos directos, por llamarlos de alguna manera, para sentirnos ...

Dos encuentros, muchas novedades

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En los últimos días Septiembre y principios días de Octubre presenciamos dos clases con intercambio   docente en nuestra materia, como bien manifestó la profesora en el primer encuentro la finalidad era tratar de acercar otra perspectiva a la cursada de Política Institucional. Nos pareció muy interesante, tanto la idea del intercambio de docentes, como así los temas abordados. Creemos que dentro de la formación docente como en cualquier ámbito laboral es absolutamente necesaria e imprescindible la capacitación en temas de salud, riesgo de trabajo, facultades y atribuciones, etc. No es entendible como luego de muchos años de ampliación de acceso a la capacitación y formación no se hayan establecido las reformas curriculares necesarias para que en cada carrera docente haya al menos asignaturas y espacios para estas necesidades. Como manifestara una compañera, también deberíamos tener formación en primeros auxilios, aunque más no sea para aplicar en la contención de nuestros alumn...

Ladies and Gentlemen: Sindicalismo

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Todas las películas tienen un propósito, un mensaje, que quiere ser trasmitido a sus espectadores/as, ya sea   una película de terror, romántica, drama o el género que más les guste pensar. En este caso en particular las dos películas que vimos y analizamos a continuación nos dejaron un mensaje claro; la importancia que tiene el sindicalismo para luchar contra diferentes tipos de abusos y la explotación en el ámbito laboral. Las aguas bajan turbias. Hugo del Carril. 1952 Hugo del Carril dirige esta película que fue estrenada en 1952. La película está basada  en una novela de Alfredo Varela titulada “El Rio Oscuro” en la cual se relata la explotación en los yerbatales del Paraguay. Ambos autores eran militantes, por un lado Hugo del Carril era un reconocido militante peronista y por el otro lado Varela era militante del partido comunista. Si tenemos en cuenta el año de estreno, podemos reconocer que para ese contexto Juan Domingo Perón transitaba su segunda preside...