A leer entre líneas

La imagen que vemos arriba, pertenece a una noticia de San Juan titulada “La emotiva foto de un maestro que sostiene él bebe de su alumna para que pueda estudiar” , la noticia prosigue explicando que para que una alumna sanjuanina no deje de asistir a clase y pueda concentrarse en sus lecciones, un maestro la ayudó a cuidar a su bebe dentro del aula.  Ahora bien, de esta noticia a nosotros nos llamó la atención el título y  nos preguntamos ¿por qué la imagen es emotiva?, ¿Por qué cada vez que sucede una situación similar en donde un docente sostiene al bebe de una alumna se convierte en  noticia?, ¿Será para remarcar la actitud del docente o será que estamos tan acostumbrados a que no exista un lugar dentro del sistema educativo para aquellos alumnos/as que son padres o madres y quieran estudiar, que este tipo de acciones nos sorprenden?  El texto “La educación como derecho” de Pablo Pineau, nos brinda la respuesta ante nuestras inquietudes al sostener que t...

El 16 de septiembre de 1976, un operativo conjunto de la policía bonaerense comandada por Ramón Camps y el Batallón 601 del Servicio de Inteligencia del Ejército secuestró de sus casas a un grupo de estudiantes secundarios de la Escuela Normal N° 2 de La Plata: Claudio De Acha, Maria Clara Ciocchini, Maria Claudia Falcone, Francisco López Muntaner, Daniel Racero y Horacio Ungaro. La mayoría de ellos integraba la Unión de Estudiantes Secundarios ( UES). Aún permanecen desaparecidos. En esos días también fueron secuestrados Gustavo Calotti (del Colegio Nacional Rafael Hernandez); Emilce Moler y Patricia Miranda ( del Colegio de Bellas Artes); y Pablo Diaz, del Normal 3 de La Plata e integrante de la Juventud Guevarista; que sobrevivieron al genocidio.  El secuestro y desaparición de estos estudiantes quienes luchaban, entre otras causas, por el boleto estudiantil, dejaron una huella imborrable en la memoria histórica: una huella que siguen vigente y nos marca a todos los estud...

Hace varios meses que docentes de la Provincia de Chubut se encuentran en una interminable pelea para mejorar la educación pública,  muchos de ellos  ocuparon de forma pacífica el Ministerio de Educación, turnándose entre sus compañeros para soportar el frió, otros cortaron la ruta en la cual varios fueron detenidos injustamente. La lucha consiste en el reclamo del pago de salarios adeudados por el gobierno provincial, así como también reclaman por mejoras en las condiciones de trabajos en las diversas escuelas  que trabajan, como la  escuela 222 de Puerto Madryn que se cae a pedazos. Esta noticia se nos vino a la mente junto a mi compañero el día que vimos en la clase de Político Institucional el documento del Banco Mundial, “Profesores Excelentes”  en el cual se realiza una investigación analizando el desempeño docente en América Latina y el Caribe, basándose en que la calidad de la educación está determinada por la calidad de sus maestros y profes...